Registrate para recibir información de Novedades Bibliográficas y Eventos
Menú
Productos
Inicio / CUADERNILLOS EJERCICIOS RECUP. / LEER PARA COMPRENDER II LIBRO DE ACTIVIDADES.ABUSAMRA, VALERIA

 

PROGRAMA Leer para Comprender II

Para 13 a 15 años (1º a 3º año de escolaridad secundaria)

Valeria Abusamra, Andrea Casajús y otros

Temas: Comprensión lectora – Nivel secundario – fichas de recuperación

El mismo equipo interdisciplinario que trabajó sobre el Programa Leer para Comprender para la escuela primaria avanzó en las investigaciones sobre la siguiente franja etaria: los primeros tres años de la escuela secundaria. La obra sigue el modelo teórico establecido en el Test Leer para Comprender, de 11 componentes de la comprensión (Esquema básico del texto, Hechos y secuencias, Semántica léxica, Estructura sintáctica, Cohesión textual, Inferencias, Intuición del texto, Jerarquía del texto, Modelos mentales, Flexibilidad, Errores e incongruencias), lo que permite trabajar focalizadamente las dificultades y estimular el desarrollo de la comprensión lectora. La obra consta de:

Libro de Actividades para el adolescente, dividido en 11 áreas de trabajo.

LEER PARA COMPRENDER II LIBRO DE ACTIVIDADES.ABUSAMRA, VALERIA

$24.200
24 cuotas de $2.420
Ver medios de pago
LEER PARA COMPRENDER II LIBRO DE ACTIVIDADES.ABUSAMRA, VALERIA $24.200
Entregas para el CP:
Cambiar CP

Medios de envío

Nuestro local

  • Librería Paidós Su compra podrá ser retirada cuando la orden de compra diga "Listo para retirar". Retiros en Local. Galería Las Heras. Av. Scalabrini Ortiz 3036 - Horario de Lunes a Viernes de 10,30 a 17 hs. Estamos cerrados Sábados, Domingos y Feriados.

    Gratis
Compra protegida
Tus datos cuidados durante toda la compra.
Cambios y devoluciones
Si no te gusta, podés cambiarlo por otro o devolverlo.

 

PROGRAMA Leer para Comprender II

Para 13 a 15 años (1º a 3º año de escolaridad secundaria)

Valeria Abusamra, Andrea Casajús y otros

Temas: Comprensión lectora – Nivel secundario – fichas de recuperación

El mismo equipo interdisciplinario que trabajó sobre el Programa Leer para Comprender para la escuela primaria avanzó en las investigaciones sobre la siguiente franja etaria: los primeros tres años de la escuela secundaria. La obra sigue el modelo teórico establecido en el Test Leer para Comprender, de 11 componentes de la comprensión (Esquema básico del texto, Hechos y secuencias, Semántica léxica, Estructura sintáctica, Cohesión textual, Inferencias, Intuición del texto, Jerarquía del texto, Modelos mentales, Flexibilidad, Errores e incongruencias), lo que permite trabajar focalizadamente las dificultades y estimular el desarrollo de la comprensión lectora. La obra consta de:

Libro de Actividades para el adolescente, dividido en 11 áreas de trabajo.