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Inicio / PSICOLINGUISTICA / ENFOQUE NEUROLINGUISTICO EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFA.MAIOCCHI, ALICIA

ENFOQUE NEUROLINGUISTICO EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFANTIL

MAIOCCHI, ALICIA

Editorial La Crujía

Págs 294

El lenguaje es un atributo propio del genero humano. Como sistema, es considerado el instrumento simblico por excelencia de la especie. Una herramienta que posibilita comunicar, transmitir emociones, sensaciones y pensamientos, asi como compartir sobre lo vivido y sobre lo no presente. Por ello, la ausencia de lenguaje, la demora franca de comprension y/o de produccion verbal o la imperfeccion de su desarrollo han preocupado, historicamente, a cientificos, clinicos, educadores, asi como a madres y padres. Los denominadostrastornos del desarrollo del lenguajeafectan a muchos nios que, incluso, pudieron haber cumplido con los requisitos esperables del desarrollo. Esta nueva edicion sobre los trastornos del lenguaje infantil representa una extensa y cuidada revision en torno a los aspectos formales del lenguaje y sus alteraciones, las posibles causas de su ausencia, retraso o deficit, diagnostico y tratamiento desde unenfoque neurolinguistico. Cada capitulo, ademas, se acompaa de casos clinicos y de sugerencias terapeuticas actualizadas, hecho que refuerza la importancia de este libro. Las seis autoras de esta obra, fonoaudiologas muy experimentadas en patologia infantil, y todas ellas docentes universitarias, han conseguido actualizar acertadamente esta nueva edicion, a la que auguro una utilidad y un exito en la lnea de la edicion anterior. 

Juan Narbona, del prólogo

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El lenguaje es un atributo propio del genero humano. Como sistema, es considerado el instrumento simblico por excelencia de la especie. Una herramienta que posibilita comunicar, transmitir emociones, sensaciones y pensamientos, asi como compartir sobre lo vivido y sobre lo no presente. Por ello, la ausencia de lenguaje, la demora franca de comprension y/o de produccion verbal o la imperfeccion de su desarrollo han preocupado, historicamente, a cientificos, clinicos, educadores, asi como a madres y padres. Los denominadostrastornos del desarrollo del lenguajeafectan a muchos nios que, incluso, pudieron haber cumplido con los requisitos esperables del desarrollo. Esta nueva edicion sobre los trastornos del lenguaje infantil representa una extensa y cuidada revision en torno a los aspectos formales del lenguaje y sus alteraciones, las posibles causas de su ausencia, retraso o deficit, diagnostico y tratamiento desde unenfoque neurolinguistico. Cada capitulo, ademas, se acompaa de casos clinicos y de sugerencias terapeuticas actualizadas, hecho que refuerza la importancia de este libro. Las seis autoras de esta obra, fonoaudiologas muy experimentadas en patologia infantil, y todas ellas docentes universitarias, han conseguido actualizar acertadamente esta nueva edicion, a la que auguro una utilidad y un exito en la lnea de la edicion anterior. 

Juan Narbona, del prólogo